Молодые ученые участвовали в XXII Международной научной конференции (школе) по морской геологии

20 — 24 ноября 2017 года в Москве проходила XXII Международная научная конференция (Школа) по морской геологии.

imageПриняли участие магистранты и аспиранты кафедры географии океана БФУ им. И. Канта Бубнова Екатерина, Данченков Александр, Капустина Мария, Кравченко Александр, Кулешова Любовь, Панкратова Елизавета, Пономаренко Екатерина, Ткачева Елена из Калининградом с одним устным и 7 постерными докладами. А также — сотрудники ИПТРиГ Баширова Лейла (1 устный доклад) и Белов Николай (1 постерный доклад).

Школа существует с 1974 года и стала традиционным форумом морских геологов разных стран. Рабочие языки конференции – русский и английский. Организаторами мероприятия выступают Федеральное агентство научных организаций, Российская академия наук, Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН и Российский фонд фундаментальных исследований. Школы по морской геологии проводятся один раз в два года и открывают богатые возможности для обмена новейшей научной информацией, координации научных исследований, международного научного сотрудничества, а также для подготовки молодых специалистов.

В этом году на площадке конференции работало 12 симпозиумов, разделенных по тематикам (биогеохимические процессы в морях и океанах, палеоокеанология, полезные ископаемые, минералогия, тектоника литосферных плит, геофизика и геоморфология дна и др.) и районам научного исследования (Арктика и Антарктика, Белое, Каспийское, Аральское море, Индийский и Тихий океан и пр.).

Дипломами «за лучший стендовый доклад» были отмечены работы Екатерины Бубновой (аспирант 3-го года обучения) «Геоэкологические условия вод северного побережья Калининградской области» и Елены Ткачевой (магистрант 2-го года обучения) «Влияние айсбергового и ледового выпахивания на формирования рельефа дна балтийского моря».

Тезисы представленных докладов будут опубликованы в сборнике, индексируемом научной базой цитирования РИНЦ.

Остальные участники представили результаты, полученные в рамках реализации проектов научных групп студентов, аспирантов, молодых научно-педагогических работников (НПР) по Программе повышения конкурентоспособности «5-100».