В четверг, 14 декабря, детский технопарк «Кванториум» посетили школьники 9-11 классов «Гимназии № 1306» города Москвы. Столичная гимназия № 1306 — «Школа молодых политиков» работает по авторской концепции. Среди учащихся — ежегодные победители районных, окружных, городских, Всероссийских, Европейских и специализированных олимпиад, фестивалей, конкурсов.
«Нам очень рекомендовали посетить детский технопарк. На примере «Кванториума» мы видим образовательную инновационную площадку будущего. Именно на такой базе должны проходить уроки. Только занимаясь в этой среде, ребята способны до конца осознать значение всех тех наук, которые в школе изучаются по учебникам. В «Кванториуме» уровень восприятия предмета, понимание его и самое главное реализация на практике достигают своего максимума. Безусловно, мы видим здесь образование будущего», — отметил Алексей Смирнов, учитель истории и обществознания гимназии №1306, прокомментировали в Калининграде сегодня, 15 декабря 2017 года, собкору в Минобразования Калининградской области.
Представители делегации увлеченно задавали вопросы и интересовались проектами обучающихся «Кванториума». Особенно внимание гостей привлек проект «Интерактивная карта дополненной реальности творчества П.И. Чайковского». Ребята отметили необходимость развития культурных компетенций юных инженеров и пожелали удачи в работе над этим направлением. Кроме того, обучающиеся VR-AR квантума представили проект «Приложение дополненной реальности «Теорема о площади поверхности усеченной пирамиды»: приложение, визуализирующее теорему в 3D при наведении камеры считывающего устройства на метку дополненной реальности, расположенную в учебнике.
Также гости познакомились Хай-Тек цехом, где происходит доведение проектов до готовности с использованием методов цифровой обрабоки на 3D принтерах и станках ЧПУ. Возможность работы с высокотехнологичным оборудованием вызвала у представителей делегации много положительных эмоций.
«Создание школьниками уникальных продуктов в таком инновационном центре очень впечатляет. Редко удается увидеть такое. Особенно важно, что среда дополнительного образования является доступной для большого количества детей. Они могут развиваться во всех направлениях, это и есть свободное научное творчество», — поделился мыслями Анатолий Чолбеней, ученик 10 «А» класса гимназии №1306.